*Mostramos a los niños dos automóviles de juguete (de distinto color, tamaño, material, peso, etc.), y les decimos: "Miren con atención los dos automóviles, porque yo estoy algo corta de vista y nos lo veo bien. ¿Son los dos iguales? ¿De qué color es cada uno? ¿De qué material estará hecho? De esta manera vamos guiando la descripción de los niños.
También se puede llevar a cabo la actividad con otros objetos
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